لقد جمعت البشرية قدرًا هائلاً من المعرفة. يتم نقلهم دائمًا من مدرس إلى طالب ، حتى لو عملت الكتب وناقلات المعلومات الأخرى كوسطاء في هذه العملية. بالنسبة للعديد من الأشخاص ، يرتبط اكتساب المعرفة ارتباطًا وثيقًا بمفهوم المدرسة.
تعليمات
الخطوة 1
ما هي المدرسة؟ بادئ ذي بدء ، هذا هو المكان الذي يتلقى فيه الشخص المعرفة. من المعروف أن المدارس كانت موجودة بالفعل في الصين منذ خمسة إلى ستة آلاف عام. مصطلح "المدرسة" نفسه يترجم من اليونانية على أنه "وقت الفراغ ، وقضاء وقت الفراغ". هناك نظرية تنص على تنظيم المدارس الأولى كمكان يستطيع فيه الأشخاص غير القادرين على العمل بنشاط التواصل. وهي كبار السن والأطفال. في عملية الاتصال ، نقل كبار السن معرفتهم إلى الأطفال ؛ ومع مرور الوقت ، أصبحت هذه الطريقة في نقل المعرفة هي الطريقة الرئيسية. وبغض النظر عن كيفية تغيير أسماء المؤسسات التعليمية ، سواء كانت مدارس فنية أو معاهد أو جامعات ، فقد بقيت في جوهرها وتبقى جميع المدارس نفسها - مكان يتلقى الناس فيه المعرفة.
الخطوة 2
على الرغم من حقيقة أن مصطلح "مدرسة" في البداية كان يعني بالضبط مؤسسة تعليمية ، إلا أنه بمرور الوقت بدأ يُنظر إليها على نطاق أوسع. بدأت المدرسة في استدعاء الاتجاهات العلمية والفلسفية المرتبطة ارتباطًا وثيقًا باسم مؤسسها أو الجوهر أو المكان الذي ظهرت فيه. على سبيل المثال ، يمكن تمييز مدارس فيثاغورس بين مدارس الفكر - تم تطويرها بواسطة فيثاغورس وطلابه. السفسطائي - ممثلوه البارزون هم بروتاغوراس ، بروديكوس ، هيبياس ، جورجياس. الرواقية ، التي تعلمت أن تكون دائمًا على استعداد للتجارب. طالب مدرسي درس مسائل اللاهوت. يمكنك أيضًا ملاحظة الفلسفة الكلاسيكية الألمانية ، والمادية ، والأنثروبولوجيا ، واللاعقلانية ، والفرويدية والفرويدية الجديدة ، والوجودية … المدارس الفلسفية متنوعة للغاية ، كل واحدة منها مبنية على افتراضات معينة ولها ممثلوها الساطعون.
الخطوه 3
مع المدارس العلمية ، كل شيء أبسط بكثير ، ولا يوجد مثل هذا التشتت في الآراء والأحكام كما هو الحال في مسائل الفلسفة. ولكن هناك أيضًا نقاط مشتركة - على وجه الخصوص ، يتم إعطاء الاسم للمدرسة باسم الشخص الذي أسسها ، أو المكان الذي يتم فيه تنفيذ العمل البحثي الرئيسي ، أو باسم الاتجاه العلمي. على سبيل المثال ، في الفيزياء ، اكتسبت المدارس العلمية في A. F. Ioffe و L. D. Landau و PL Kapitsa شهرة عالمية. لا توجد مدارس أقل شهرة في العلوم الأخرى. بالنسبة للعالم الشاب ، في أي مجال يعمل ، من أهم القضايا اختيار مدرسة علمية.
الخطوة 4
يستخدم مصطلح "مدرسة" في بعض الأحيان في سياق لا يرتبط مباشرة بالمؤسسات التعليمية. "الجيش مدرسة جيدة" ، "مدرسة الحياة" - هذه العبارات القصيرة اتضح أنها رحبة للغاية وذات مغزى. بالنسبة لشاب ، يصبح الجيش أحد الاختبارات الجادة الأولى. تعطي الحياة دروسًا لا تقدر بثمن ، وتشكل شخصية الشخص ونظرته للعالم.
الخطوة الخامسة
مهما كانت المدرسة ، يبقى جوهرها دائمًا دون تغيير - التدريس ونقل المعرفة. ويتم تحديث هذه المعرفة باستمرار ، لأن كل جيل من الناس يقدم مساهمته التي لا تقدر بثمن فيها.
