يمكن تقسيم تاريخ تعليم أطفال الفلاحين في روسيا إلى مرحلتين: قبل القرن الثامن عشر وما بعده ، حيث تم قبول الفلاحين في المدارس في هذا القرن. حتى تلك اللحظة ، لم يكن تعليم أطفال الفلاحين ، وحتى الأقنان أكثر من ذلك ، ببساطة غير متاح.
تدريب الفلاحين حتى القرن الثامن عشر
حتى القرن الثامن عشر ، كان يتم تعليم الفلاحين في الأسرة. بتعبير أدق ، علم الكبار الأطفال بالقدوة. شارك الأطفال في أحداث مختلفة في القرية على قدم المساواة مع البالغين ، وغالبًا ما شاركوا في العمل الميداني. ومع ذلك ، كانت هناك أيضًا أشكال خاصة من التعليم لجيل الشباب. لذلك ، على سبيل المثال ، تعلم الصغار من خلال الألعاب.
كانت ألعاب الفتيات تهدف إلى التحضير للوفاء بمسؤوليات المرأة في الأسرة: تجهيز منزل للدمى ، وطهي الطعام ، والغزل ، وخياطة الملابس ، وغسيل الملابس ، وحتى زراعة حديقة الخضروات الخاصة بهم. لعب الأولاد ألعابًا في الهواء الطلق تهدف إلى تطوير القدرة على التحمل والقوة والبراعة الذكورية.
بالإضافة إلى ذلك ، منذ سن مبكرة ، غُرِس الأطفال بالحب لوطنهم وطنهم. لهذا الغرض ، قيلت العديد من الملاحم للأطفال ، وغنى الأغاني التاريخية. نتيجة لذلك ، كان الكبار يأملون في غرس فكرة استحالة التخلي عن العادات الروسية وقواعد أسلافهم في نفوس الأطفال. ومع ذلك ، عملت القصص التاريخية على تحقيق هدف تعليمي آخر - تعزيز احترام الجيل الأكبر سناً.
وبالطبع ، ليس بالكلام فحسب ، بل بالأفعال أيضًا ، فإن الآباء وجميع سكان المجتمع قدوة للجيل الأصغر في إظهار اللطف والرحمة. وفقًا للقواعد غير المعلنة لحياة الفلاحين ، يجب تقديم المساعدة لجميع المحتاجين.
تدريب الفلاحين بعد القرن الثامن عشر
وفقًا للبيانات التاريخية ، صدر ميثاق المدارس العامة في عام 1786 ، والذي سمح بتدريب أطفال الفلاحين. لهذا الغرض ، بدأ بناء المدارس في مدن المقاطعات والمناطق في روسيا. كانت المهمة الرئيسية لهذه المؤسسات هي تعليم محو الأمية وتدريب الكتبة لمختلف المؤسسات التي تحكم الفلاحين.
في معظم الأحيان ، تم افتتاح مدارس الرعية ، حيث عمل الكهنة والشمامسة كمعلمين. لذلك ، تضمن المنهج مواد أولية فقط: القراءة والخط وشريعة الله. حضر المدرسة بشكل رئيسي الأولاد ومعظمهم خلال موسم البرد ، عندما انتهى العمل الميداني. كان هناك عدد قليل جدًا من الفتيات في المدرسة ، وبقي معظمهن في المنزل ولم يتعلمن إلا عن الأعمال المنزلية.
نتيجة لذلك ، وعلى الرغم من الابتكار ، ظل معظم سكان القرية أميين. ومع ذلك ، في معظم القرى والبلدات ، تغير كل شيء مع ظهور القوة السوفيتية. منذ ذلك الوقت ، بدأ برنامج واسع النطاق لمحو الأمية في الظهور: الآن يجلس الكبار والصغار على المكتب. في عام 1949 ، أدخل الاتحاد السوفيتي التعليم الإلزامي لمدة سبع سنوات ، ثم ثماني سنوات ، وأخيراً تسع سنوات.
