يأخذ الناس المعاصرون الأرقام كأمر مسلم به ، لأن الناس يتعلمون العد منذ سن مبكرة ، لذلك لا أحد لديه أي مشاكل في حساب النقود المتبقية ، والخطوات المتخذة ، قبل أيام من حدث مهم. ولكن كيف تعلم الناس العد بالضبط ومتى حدث ذلك؟
تعليمات
الخطوة 1
من السهل على أطفال اليوم تعلم أساسيات العد ، لأن الوالدين والإخوة والأخوات الأكبر سناً ونظام التعليم في خدمتهم. والعالم من حولنا مرتبط بشكل كامل تقريبًا بالأرقام والأرقام. ومع ذلك ، كان الأمر أكثر صعوبة بالنسبة للأشخاص البدائيين ، حيث لم يكن هناك شيء نبدأ منه. يعتقد العلماء أنه في البداية ، تعلم أسلافنا عزل الأشياء الفردية من المجموعات ، على سبيل المثال ، شخص واحد من قبيلة أو طائر واحد من قطيع. وهكذا ظهرت المعارضة "واحد" و "كثير".
الخطوة 2
كانت الخطوة التالية هي الارتباط بالكائنات المقترنة. ليشرح لرجال القبائل زملائه أنه التقى بغزالين ، أظهر الرجل البدائي يديه أو إصبعين. بالمناسبة ، لعبت الأصابع دورًا كبيرًا ليس فقط في تعليم العد للأشخاص القدامى ، ولكن أيضًا في تشكيل نظام الأرقام الأكثر شيوعًا في الوقت الحالي - العشري. في لغات العديد من الشعوب ، لا تزال الأعداد الصغيرة مرتبطة بالأشياء المادية ، على سبيل المثال ، يبدو الرقم "اثنان" في التبت مثل كلمة "أجنحة".
الخطوه 3
بعد أن تعلم الناس العد ، وإن كان ذلك إلى حدود معينة ، بدأ الناس يفكرون في كتابة الأرقام والأرقام. في البداية ، كانت هذه مجرد عقدة ، وشقوق ، وعصي مرسومة. بالطبع ، كان نظام التسجيل هذا غير مريح للغاية ، لأنه من أجل تعيين أي عدد كبير ، كان عليك رسم العدد المقابل من العصي. لذلك ، تم اختراع أنظمة الأرقام ، عندما تم دمج عدد معين من الوحدات في الرقم التالي. على سبيل المثال ، في النظام العشري ، تتم الإشارة إلى عشر وحدات برقم واحد ، ولكن يتم إزاحتها برقم واحد.
الخطوة 4
تم اختراع أول نظام من هذا القبيل في بابل القديمة ، ولكن تم استخدام الرقم 60 كأساس ، وهو أمر غير مريح إلى حد ما. وظهر النظام العشري الحديث في الهند حوالي القرن السادس الميلادي. جاءت إلى أوروبا بفضل العرب ، لذلك لا تزال الأرقام المألوفة للجميع تسمى العربية ، على عكس الأرقام الرومانية التي كانت تستخدم في أيام روما القديمة على أراضي أوروبا. سهّل نظام الأرقام العشرية العربية بشكل كبير العمليات الرياضية الأساسية ، مما سمح للعلم بالتقدم إلى الأمام.
