في العقود الأخيرة ، شهد العالم ببساطة تغييرات هائلة. انهار الاتحاد السوفيتي - إحدى القوتين العظميين. كما انقسمت العديد من البلدان في وسط وجنوب أوروبا إلى دول أصغر. أصبحت أجهزة الكمبيوتر الغريبة جزءًا من الحياة اليومية لمئات الملايين من الأشخاص. ظهرت الهواتف المحمولة. انتشر الإنترنت على نطاق واسع. ليس من المستغرب ، بالنسبة لكبار السن ، أن هذا يشبه المعجزة. لا يتفاجأ الأطفال المعاصرون على الإطلاق. وماذا يعرف الأطفال المعاصرون عن الماضي؟
تعليمات
الخطوة 1
تظهر الاستطلاعات والاختبارات التي أجريت بين تلاميذ المدارس من مختلف الأعمار أن أطفال اليوم على دراية غامضة بتاريخ الماضي. إما أنهم لا يهتمون كثيرًا بالتاريخ على الإطلاق ، أو أنهم تلقوا تعليمًا سيئًا. يجد بعض تلاميذ المدارس صعوبة في التذكر عندما كانت هناك حرب أهلية في روسيا ، بسبب ما بدأت بشكل عام ، والتي قاتل أشهر القادة العسكريين لكلا الجانبين. حول الأوقات والأوامر المرتبطة باسم I. V. ستالين ، الأطفال المعاصرون أيضًا يعرفون القليل. كما أن بعض الأطفال لا يعرفون شيئًا تقريبًا عن النظام السياسي للعصر الاشتراكي ، وعن المنظمة الرائدة ومنظمة كومسومول ، على الرغم من أن والديهم كانوا روادًا.
الخطوة 2
الحرب الوطنية العظمى كحدث واسع النطاق وأهميته ، والذي تسبب في وقوع المزيد من الضحايا والدمار أكثر بكثير من الحرب الأهلية ، وهو معروف للأطفال بشكل أفضل. ولكن هنا أيضًا ، يجب أن نعلن بأسف: معرفة بعض تلاميذ المدارس بهذا العمل المأساوي والرائع لشعبنا هو معرفة سطحية للغاية. بدأ الوضع يتحسن إلى حد ما مؤخرًا ، مع تعزيز الدعاية العسكرية الوطنية وإصدار العديد من الأفلام الجديدة المخصصة للحرب الوطنية العظمى.
الخطوه 3
بدأ التاريخ من يوم النصر إلى بداية ما يسمى بـ "البيريسترويكا" ، بواسطة م. جورباتشوف ، بعض الأطفال يعرفون جيدًا ، لأن والديهم وأجدادهم كانوا شهودًا مباشرين لتلك الأوقات. من بين أهم الأحداث في تلك الحقبة ، يسمي العديد من تلاميذ المدارس الحديثة بثقة رحلة Yu. A. Gagarin في الفضاء ، وبناء Baikal-Amur Mainline. يعرف الأطفال أوقات ما يسمى بـ "الاشتراكية المتقدمة" ، أو ما يسمى "الركود" ، على أنها حالة من النقص العام ، حيث لا يمكن الحصول على المنتج المطلوب إلا عن طريق الصدفة ، أو التعارف ، أو من خلال الوقوف في طابور ضخم.
الخطوة 4
ما هي الأجهزة والأجهزة المنزلية التي كانت متاحة لآبائهم (والأكثر من ذلك للأجداد) ، فإن تلاميذ المدارس الحديثة ليس لديهم سوى فكرة خافتة. بعد كل شيء ، لم يحتفظ كل منزل ، على سبيل المثال ، بثلاجة قديمة أو تلفزيون أو راديو! لذلك ، فإن أطفال المدارس اليوم مندهشون بصدق عندما علموا أن الآباء والأمهات ، عندما كانوا أطفالًا ، لم يكن لديهم جهاز كمبيوتر أو هواتف محمولة أو لاعبين. تلقوا معلومات حول الوضع في البلاد من خلال أجهزة استقبال الراديو. لا يعرف الأطفال المعاصرون الألعاب التي لعبها آباؤهم ، لأن متعة الشوارع حلت محل تكنولوجيا الكمبيوتر
