كثير من الناس يخلطون بين مفهومي "الدين" و "الإيمان" ، والبعض يساويه بينهم. وفي الوقت نفسه ، هذه المفاهيم متناغمة وليست متطابقة تمامًا.
تعليمات
الخطوة 1
تأتي كلمة "دين" من الكلمة اللاتينية ligio ، والتي تعني الربط. بشكل عام ، هذه عقيدة إيمانية أو طريقة للإنسان لربط نفسه بسلطات أعلى.
الخطوة 2
الإيمان هو الاعتراف بشيء ما على أنه حقيقي فقط بناءً على قناعة الفرد ، دون وجود دليل واقعي أو منطقي. يمكن أن يكون الإيمان (ويجب أن يكون) أساس الدين ، ولكن ليس العكس.
الخطوه 3
للإيمان القدرة على توحيد الناس. على أساس الإيمان ، تنشأ عقيدة أو قالب لها ، وهو في جوهره الدين. في الوقت نفسه ، لا يرى المؤمنون دائمًا في هذا النموذج انعكاسهم للعالم ، مما قد يؤدي إلى مشاكل معينة. الدين هو رؤية منظمة لكيفية الإيمان. مع القوانين والطقوس والنواهي. يمكننا أن نقول أن الدين طريقة للإيمان بالقواعد.
الخطوة 4
قد يوجد الإيمان بدون دين. اعتقدت الحضارات الأكثر تخلفًا في شيء ما دون إضفاء الطابع الرسمي على تصورهم للعالم في دين معين. الدين هو نوع أو شكل من أشكال الإدراك للعالم ، ويرجع ذلك إلى إيمان الناس بالقوى العليا. الدين مستحيل بدون إيمان ، لأنه بدونه يكون مجموعة من التقاليد الثقافية أو مجموعة من المحظورات والقيود الأخلاقية.
الخطوة الخامسة
الإيمان هو أحد السمات المهمة للنمو العقلي للإنسان. يتمتع الشخص دائمًا بفرصة الإيمان بما يجعله سعيدًا. يمكن أن يكون هذا المطلق مختلفًا في كل حالة ، في الواقع ، يمكننا القول أن كل شخص يتميز بنوع من إيمانه الفردي. هذه حاجة داخلية أعمق لا تحتاج إلى مشاركتها مع الآخرين.
الخطوة 6
الدين هو مظهر خارجي من مظاهر الإيمان ، يمكن أن يساعد الشخص على أن يكون جزءًا من المجتمع ، ويحافظ على المبادئ التوجيهية الأخلاقية الصحيحة ، ويحفز على العمل. تختلف الأديان ، ولكن في الوقت نفسه لا يمكن القول إن دينًا ما أفضل نوعياً من الآخر ، وبالتالي لا يمكن تسمية التغيير في المعتقدات الدينية بالتقدم ، بل هو "حركة أفقية".
الخطوة 7
الإيمان غير مبالٍ على الإطلاق ، يتحقق بالعقل ويقبله القلب ، لكن في نفس الوقت لا يمكن غرسه بالقوة ، على عكس الدين. هناك العديد من الأمثلة في تاريخ البشرية عندما استغل الدين الإيمان لتحقيق بعض الأهداف ، لكن لا يوجد مثال واحد على استغلال الدين للدين.
الخطوة 8
والحقيقة هي أن الدين ، مثل أي تعليم ، ينشأ على أرض مناسبة ، أي الإيمان ، وهو سمة لا غنى عنها لأي تعليم من هذا القبيل. لكن الإيمان لا يتطلب مراعاة القواعد والقوانين والطقوس ، لأنه ، على عكس الدين ، لا يمكن دفعه إلى إطار محدد.
