يمنح الوطن الشخص إحساسًا ثابتًا بمنزل هادئ ومحب. وغالبًا ما يتصل الناس بأقاربهم باللغة التي يتحدثون بها مع أحبائهم.
لا يوجد مفهوم واضح "للغة الأم" في علم اللغة الاجتماعي والإثنولوجيا الحديث. هناك عدة تفسيرات مختلفة ، وأحيانًا معاكسة لهذا المصطلح. ولطالما أصبحت دراسة المعنى المتأصل في مفهوم "اللغة الأم" متعددة التخصصات.
الخلافات بين العلماء واللغويين هي بالأحرى نظرية بطبيعتها ، لأنه في الممارسة العملية ، وبشكل أكثر دقة ، في الحياة ، كل شيء واضح للغاية. يعتبر معظم الناس أن لغتهم الأم هي اللغة التي يتحدث بها والديهم.
الأقرب إلى الإنسان هي لغة الأم. الذي يمتصه الطفل مع حليب الثدي. حيث ينطق بأهم كلمتين لأول مرة: "أمي" و "أبي". يسميها العلماء لغة تم تعلمها في الطفولة دون تدريب خاص. أو اللغة الأم الأولى.
ثم يذهب الطفل إلى المدرسة ويبدأ في اكتساب المعرفة. يتكلم المعلمون ، كقاعدة عامة ، ويعلمون الدروس بلغة الدولة في البلد الذي يعيش فيه الشخص. جميع الكتب المدرسية والوسائل التعليمية مكتوبة عليها.
هذه اللغة شائعة للطلاب والبالغين حول الطفل. يتحدث بها رجال الدولة ويتم نشر الوثائق. بهذه اللغة ، يتم إدخال اسمه ولقبه في جواز السفر عند بلوغه سن الرشد.
في معظم الأحيان ، يبدأ الشخص في التحدث بهذه اللغة المعينة ، حتى لو كان يتحدث بلغة أخرى في المنزل. يسميها العلماء ثاني مواطن للبشر. يتم وصف الحالات عندما يتم تغيير اللغة الأم الأولى في الحياة إلى اللغة التي يستخدمها الناس غالبًا.
الرأي الثاني يتلخص في حقيقة أن اللغة الأم للأغلبية هي اللغة التي يفكرون بها. هم أيضا يكتبون ويتحدثون دون عناء. إنها اللغة الرئيسية للتواصل والأنشطة الاجتماعية. يسميها العلماء وظيفيا اللغة الأولى ، أي اللغة التي يتكيف بها الشخص مع المجتمع من حوله.
يمكن للأشخاص معرفة اللغة الأولى وظيفيًا بشكل أفضل من لغتهم الأم الأولى ، ولكن في نفس الوقت يكونون أكثر ارتباطًا باللغة التي تعلموا التحدث بها.
التفسير الثالث لمصطلح "اللغة الأم" هو القول بأن اللغة الأم للشخص ستكون لغة أسلافه. اللغة التي تحدده على أنه ينتمي إلى مجموعة عرقية معينة ، الجنسية.
الاختلافات بين مصطلحات اللغويين مشروطة للغاية ، بينما بالنسبة للشخص العادي ، ستكون اللغة الأم دائمًا هي اللغة التي يحبها هو نفسه أكثر من غيرها. تتغير عادات الناس بمرور الوقت والظروف ، لكن التفضيلات تميل إلى البقاء كما هي.
